L'HABITACIÓ D'AMES.

Aquestes són les presentacions de les maquestes que ha fet l'alumnat de la matèria d'expressió plàstica de 4tESO.

-CLICA A LES IMATGES-











EL PAISATGE

El paisatge és el gènere pictòric on es representa un conjunt visual natural o urbà. 

paisatges fets per Georgia O'Keeffe

-CLICA AQUÍ PER ACCEDIR A L'ACTIVITAT-

FUNCIONS O FINALITATS DE LA IMATGE

 Podem distingir diferents funcions fonamentals de la comunicació per imatges: 

 

FUNCIÓ REFERENCIAL, INFORMATIVA O IDENTIFICATIVA

És la funció del llenguatge orientada al context. • Aquesta funció es dóna nomès quan el missatge que es transmet pot ser comprovat.

 

 


FUNCIÓ EMOTIVA O EXPRESSIVA.

 

És la funció orientada a l’autor de la imatge.

Quan la imatge desperta sentiments en el receptor. (Poden ser intencionades o no intencionades).

 

 

FUNCIÓ POÈTICA O ESTÈTICA

 

Quan la imatge cerca la bellesa amb un sentit estètic, artístic. Busca la sorpresa de l'espectador cridant la seva atenció.

 

 


 

FUNCIÓ SUGGESTIVA, APEL·LATIVA O EXHORTATIVA

 

És la funció dirigida a convèncer l’espectador.

Aquesta funció és la que domina en les imatges publicitàries i tracta de guanyar adeptes i vendre’ns quelcom.

 

Dins la funció suggestiva podem trobar les imatges subliminals, que són aquelles que aparentment no són captades per els nostres ulls però arriben fins al nostre cervell de manera inconscient.

 

 



DONES FOTÒGRAFES

A partir de la dècada del 1860, quan les tècniques de la fotografia ja estaven ben establertes, moltes dones de la societat benestant europea i americana s’hi van dedicar. […] les contribucions artístiques d’aquest sector de dones van ser molt importants.

En aquesta activitat coneixerem difents dones fotògrafes.

 


-CLICA A LA IMATGE PER ACCEDIR A L'ACTIVITAT-

A continuació podeu veure alguns exemples fets per l'alumnat de l'Institut de Llagostera.

EXEMPLE 1

EXEMPLE 2

FEM CINEMA

Comencem en el món del cinema creant la nostra primera joguina òptica. Un TAUMÀTROP.





 

 

CONSTRUIM IL.LUSIONS ÒPTIQUES

Dibuixem i consturïm il.lusions òptiques.

-CLICA AQUÍ PER ACCEDIR A L'ACTIVITAT-

En aquests vídeos podem veure com  construir algunes de les il·lusions òptiques.











RADIO I PUBLICITAT

Quan va aparèixer la TV es deia que acabaria amb la ràdio. Una cosa semblant va passar amb la premsa escrita quan va aparèixer la ràdio: semblava que als diaris els quedaven quatre dies. Però com tots sabem, cap nou mitjà ha enterrat l'anterior. Més aviat s'ha sumat a la llista de mitjans de comunicació i ha augmentant les possibilitats d'això mateix, de comunicar.

La ràdio, doncs, ha sobreviscut i, a la vegada, ha ampliat les seves possibilitats. De ser el mitjà rei fa seixanta anys, avui és el mitjà més popular i assequible que s'ha adaptat a tot i que també es mou dins el món de les webs.

 

Un mitjà amb unes característiques pròpies i una idiosincràsia especial que ens dóna molt de joc a l'hora de crear i de buscar cobertura i efectivitat. Però que, a la vegada, necessita un coneixement profund del codi.

 

La ràdio ofereix moltes possibilitats, cosa que fa que sigui una font inesgotable d'oportunitats per a comunicar el producte i la marca.

En aquesta activitat, crearem una falca de radio. 

Recopilació de diferents jingles antics adaptats a la TV.

- CLICA AQUÍ PER ACCEDIR A L'ACTIVITAT -


JOGUINES ÒPTIQUES. EL TAUMÀTROP

Les joguines òptiques van ser inicialment descobriments científics i després es convertiren en jocs familiars.

Descobrim el taumàtrop, el primer aparell, inventat a Gran Bretanya l’any 1825, que permetia donar moviment a imatges estàtiques.

Què és un taumàtrop?

És una joguina òptica que ens permet generar sensació d’unitat de dues imatges. Fent un moviment circular ràpid d’aquestes imatges, el nostre cervell no té temps per separar-les i les converteix en una de sola.

Com funciona?

Tot i que es pot trobar en múltiples formats, normalment el trobem en forma de disc amb una imatge en cadascuna de les seves cares. En els seus extrems es posen dues cordes que permeten girar ràpidament el disc, generant en l’espectador la il·lusió òptica de que les dues imatges estan juntes.

Per tal de generar aquesta sensació les imatges del disc han de ser diferents i complementàries, és a dir, que unes no se sobreposin a les altres sinó que en conjunt facin una impressió d’unitat. Per exemple, un ocell en una cara i una gàbia en l’altra permetrà que, en fer anar la joguina, veiem l’ocell dins la gàbia.


-CLICA AQUÍ PER ACCEDIR A L'ACTIVITAT-

PREMI CARTELL SETMANA DE LA CIÈNCIA

 JA TENIM CARTELL GUANYADOR¡¡¡¡

GUANYADORES DEL CONCURTS: Maria D. Esther L. i Wisal Y.

 

Agraïr i felicitar a la resta d'alumnat de la matèria de publicitat de 1r de batxillerat que ha participat en aquest concurs amb un alt nivell.


UN MUR PLE D'ENQUADRAMENTS I PUNTS DE VISTA

Aquestes són les presentacions fetes per l'alumnat de publicitat. 

-CLICA A LA IMATGE PER ACCEDIR AL PADLET-

 


UN DRAC QUE ENS SEGUEIX AMB LA MIRADA

El drac de Gardner, és una figura que al mirar-la des de diferents angles, dona la impressió mitjançant un efecte òptic que et segueix amb la mirada.


La seva creació s’atribueix a Martin Gardner (un matemàtic reconegut per la creació de múltiples jocs del mateix estil). 

Pots accedir a la plantilla en aquest enllaç.


- CLICA AQUÍ PER ACCEDIR A L'ACTIVITAT -